欧文空想社会主义,空想主义欧文哪个国家

但是，欧文并没有找到根本的导致问题产生的社会制度根源所在，他的观察分析判断和设想过分依赖福利和教育，并且寄希望于现有政府，这就是他被称为空想社会主义者的原因；常与“空想共产主义”通用广义的空想社会主义包括空想共产主义但在某些场合，马克思和恩格斯也曾将二者加以区别，其原则是把主张实行公有制的早期社会主义学说称为空想共产主义如康帕内拉摩莱里马布利巴贝夫欧文。

他们夸大主观的作用，强调天才灵感和人的精神力量，把“自我”提到高于一切的地位德国古典哲学对于浪漫主义文学强调主观精神和个人主义的倾向产生了不小的影响另外，圣西门傅立叶欧文等人的空想社会主义思想在这个时期流传；圣西门傅立叶和欧文这三大空想社会主义着的学说就这样应运而生了，也正是这一时期的无产阶级和贫苦劳动群众的经济政治要求的反映它们直接采用了启蒙学派的各种原则，赋予它以崭新的内容，同时以更明确的哲学观点，对资本。

至此，欧文实现了自己从慈善的资本家到空想社会主义者的转变，也实现了跟他的那些上流资本家朋友们的决裂 恩格斯后来评价这一事件说“转向共产主义是欧文一生的转折点当他还是一个慈善家的时候，他获得的只是财富赞扬名望和荣誉。

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在设计未来社会蓝图时以大工厂为原型，完全抛弃了平均主义和苦修苦炼的禁欲主义，使社会主义成为一种具有高度的物质文明和精神文明的社会这时期的空想社会主义者以圣西门傅立叶和欧文为代表。

空想社会主义的圣西门傅立叶欧文的思想实践做法相同点 了解并介绍19世纪欧洲三大空想社会主义代表人物圣西门傅立叶欧文的思想和实践，思考他们的做法有哪些共同之处？为什么被称为空想社会主义？最好能直接地正面地回答如上两。

欧文1771～1858年英国空想社会主义者生于威尔士蒙特利尔一个手工业家庭，10岁辍学当学徒，19岁成为曼彻斯特一家纱厂的经理圣西门1760～1825年法国哲学家经济学家空想社会主义者1760年10月 17日生于巴黎一。

欧文1771～1858年英国空想社会主义者，他认为好的环境可以使人形成良好的品行，坏的环境则使人形成不好的品行欧文决心在自己的工厂进行改革社会不合理状况的试验他的改革原则是既有利于工厂主，又有利于工人他把。

419世纪早期，出现了空想社会主义著名代表人物，他们是法国的圣西门空想社会主义的创始人傅立叶空想社会主义的领导者和英国的欧文 他们深刻揭露了资本主义的罪恶，对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想空想。

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脱离了当时的实际情况也没有密切的联系群众，只是在脑海中构想出了一个理想的社会 因为空想社会主义无法指出资本主义社会的基本矛盾，也没有揭示社会发展的一般规律，没有形成科学的理论体系。

英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶已圣西门，傅立叶，欧文空想社会主义者的学说德国古典哲学和英国古典政治经济学从阶级属性和社会功能上说都是代表资产阶级利益和为了维护资本主义制度，而空想社会主义学说不仅不颂扬和维护。

空想社会主义的最杰出的代表是圣西门傅立叶欧文1圣西门是19世纪初叶杰出的思想家，1802年起开始写作，宣传自己的空想社会主义，形成了一个圣西门主义的团体圣西门的主要代表作有一个日内瓦居民给当代人的信。

罗伯特·欧文接受了唯物主义启蒙学者的学说人的性格是先天组织和人在自己的一生中特别是在发育时期所处的环境这两个方面的产物空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，准确的译法为乌托邦社会主义 ，流行于19世纪初期的。

欧文的空想社会主义学说，在揭露资本主义的罪恶，启发工人阶级的觉悟，为共产主义和社会主义社会提出一些基本的原则方面，做出了一定程度的贡献，是马克思主义的主要来源之一，资本家的利润来自于工人所创造的价值与他们所得部分之差额这。

空想社会主义三个阶段 1617世纪以英国的莫尔和意大利的康帕内拉为代表的空想社会主义18世纪以法国的摩莱里马布利为代表的空想社会主义，19世纪以法国的圣西门傅立叶和英国的欧文为代表的空想社会主义空想社会主义缺陷一。

英国伟大的空想社会主义者欧文17781856同时还是一位现代教育的教育思想家和教育实验家生于威尔士一个手工业者家庭9岁离家，自谋生计，自学成才1800年1月担任苏格兰新拉纳克纱厂经理，推行改革计划，如改善工人福利。

英国空想社会主义者欧文1804年创办了幼儿学校性格形成学园为普及教育，欧文主张建立教育制度，实行教育章法欧文认为，教育下一代是最最重要的问题，是每一个国家的最高利益所在，是世界各国政府 的一项压倒一切的紧要任。