家长学校工作总结,社区家长学校工作总结

青岛仁爱学校是市北区唯一的一所特殊教育学校，几年来，学校重视家校合作办学，指导家长树立正确的教育观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。学校通过多种形式普及家教知识，帮助家长树立正确的家教观，掌握科学的康复训练方法，从而使学生在学习中体验成长快乐，在康复训练中促进身体健康，真正形成家庭、学校、社会三位一体的教育体系。

一

健全组织，完善机制，家长权利得以落实

学校把家长委员会工作纳入学校教育整体规划之中，制定了《家长委员会管理章程》，充分发挥家委会功能，调动家长参与学校管理的积极性，家长委员会每学期参与学校计划的制订，定期召集会议，听取他们对学校的建议、意见和要求，以保障广大家长的各项权利得以落实。

二

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遵循原则，合理规划，家教水平不断提高

为使家长学校工作顺利开展，收到较好的教育效果，学校每学期初共同研究家校合作计划，针对家长存在的教育问题和授课内容进行研讨。

1.科学制定家长学校课程规划。针对智障儿童、自闭症儿童、脑瘫儿童及多重障碍儿童学生的不同特点，有针对性的确定授课内容，聘请专家向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法。

2.征求意见，灵活安排课程。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长，吸引家长，提高授课的质量，达到授课的目的。为此，学校通过家长学校的授课及调查问卷等形式了解家长的需求，然后针对家长们的热点意见进行汇总，相应调整授课内容。

青岛仁爱学校与青岛妇女儿童医院医教结合签约仪式

3.专业康复医生进校园。学校专门与妇女儿童医院等康复机构签约，聘请了儿童医院康复科专家到校对学生进行康复训练，把医教结合康复教育引进课堂，对部分家长进行培训，使其了解学生康复的训练方法。

学校聘请潍坊特教学院王淑荣教授给家长介绍自闭症儿童干预策略

三

加强沟通，相互交流，家校关系和谐发展

家校合作是一个双向学习的过程。为更好地探索家庭教育与学校教育形成合理的新途径，学校不断创新活动形式，使家校活动丰富多彩。

1.设立学校开放日，让家长走进学校。为更好地让家长了解学生在校学习和生活情况，更好地提高家长的辅导能力，学校定期举办“小手拉大手，提高满意度”开放活动，通过讲座、听课、参观、问卷、活动展示等形式，全面开放学校活动，使家长了解学校办学特色，充分感受学校教育的新发展新变化，提高学校教育的知晓率、满意度。

学校开放日，家长走进课堂聆听教师讲课，了解学生上课情况

2.定期召开家长会。学期初、期末学校都会召开全员参加的集体家长会。学期初学校对家长提出一些具体要求，让家长了解学校新学期的打算、目标等。期末学校向家长汇报一学期的教育教学工作，学校营造良好的育人环境的做法，展示学生的成长足迹等，让家长了解孩子在学校学习、卫生、文明习惯等各方面的表现。并把假期的一些具体要求告知家长，发放假期倡议书，让家长配合学校督促孩子完成。在班级家长会上，教师与家长互动，互通学生家校表现，形成教育合力。家长们可以畅所欲言，谈自己的教育体会，谈自己教育孩子的经验和教训，通过他们的亲身经历达到互助的目的。

3.加强联系，及时沟通。学校要求班主任通过家访、电访、仁爱家族QQ群，微信群、班级微博等形式同学生家长保持密切联系。每天下午放学，班主任要把学生亲自送到家长手里，并向家长汇报学生当天在校的表现。

4.爱心家访，全员参与。学校每学期制定家访活动计划，启动党员教师爱心家访行动，全体教师都要走进学生家庭，了解学生家庭情况，为每个特殊家庭赠送慰问品，并与家长交流学生在校、在家的学习生活情况，请家长对学校教育发展提建议，及时解决家长的困难和疑惑。

学校举办“爸爸妈妈我爱你”亲子关系讲座

5.开通校长热线，沟通零距离。学校开通了校长热线电话，把每周五定为家长接待日，欢迎家长随时向校长反映情况，提出建议，为学校的民主管理与决策提供第一手资料，也加强了学校与家长之间相互信任的感情沟通。

6.亲子活动丰富多彩。学校定期举行各种亲子活动，包括趣味游戏比赛、外出社会实践活动、参观社会场馆等活动。丰富多彩的活动项目，促进孩子健康、快乐的成长。通过全员共同参与，拉近了生生之间、师生之间、家长之间、家校之间的距离，促进了家长和学校的沟通交流，提高了家长对学校教育教学的满意度。

学校组织全体教师走进学生家庭开展爱心家访活动

四

驻校办公，争做义工，为家校合作注入活力

在家长委员会协助下，学校大力推进家长驻校办公和亲子义工活动的尝试，每周安排一位家长驻校办公，参与学校的各项教育教学活动，提出合理化建议，从而丰富了家校合作教育活动的内容与形式，拓宽了学校教育教学资源的利用范围，取得了事半功倍的效果。学校注重建设好家委会筹建的精油皂工作室，做好仁爱助学基金会的管理。

学校美食节，家长义工们为孩子们热心服务

在家长委员会的带动下，家长纷纷参与学校的义工活动。学校的大扫除，家长义工都会主动的帮助学生清扫卫生。学校每月组织学生参加社会实践活动，一些重度残疾学生的家长就会积极参与到学校的活动中来，在家长义工的帮助下，学校可以放心地组织学生走出校门，走向社会，走进大自然：组织学生到利群学习购物、参观市博物馆、到动物园认识各种动物、到中山公园赏樱花、到植物园寻找春天、在海水浴场举办沙滩亲子运动会等活动。形式多样、内容丰富、充满趣味性的亲子教育活动，使学生受到了很好的教育，也得到了家长与社会的好评。这些特殊孩子的成长，需要家庭、学校和全社会共同努力，只有发挥综合教育的合力效应，才能取得最佳效果。在今后工作中，学校将进一步加强与家长之间的交流，密切增强家校之间的联系，实现合作共赢，让学生在家庭、学校、社会的关爱中快乐健康和谐成长。