关于祖国在我心中的演讲稿,关于祖国在我心中的演讲稿400字
许哲涵【三升四暑假衔接班】 记叙文：写物《观察含羞草》 指导老师：郭主任【教务主任】
我家的阳台上，种着一株鲜绿色的含羞草。
含羞草的叶子正面是深绿色的，反面是浅绿色的。它的叶柄上有许多细小的绒毛。每天，我都会去为它浇水，然后搬张小板凳坐在它的旁边，细细地观察它。这时，含羞草会轻轻地摇动叶子，好像在对我说：“主人，谢谢你的水。”
过了好几天，含羞草终于开除了第一朵淡紫色的小花，它像一个毛茸茸的小绒球，可爱极了！当花谢去后，含羞草会结出一颗新的种子。
下午， 我来到阳台上继续观察它。我用食指尖轻轻的一碰，谁知含羞草的叶子竟然不紧不慢地收拢了起来，打也打不开。我不禁暗自细想：为什么会这样呢？我绞尽脑汁，也想不出一个所以然来，但是我又不想放弃探索，于是，我跑下楼，打开房门，开启电脑，通过百度全科去寻求它的答案，终于……我得出了一个结果！
含羞草的叶柄下有一个鼓囊囊的包，叫“叶枕”，里面含有充足的水份，它有敏锐的感觉。当你用手触摸它的叶子时，叶枕中的水马上流向两边，叶枕瘪了，叶子就垂了下来。含羞草不只是被手摸时才垂下叶子的，遇到雨天与强风时，它的叶子也会垂下；而当风雨过后，水份慢慢恢复时，叶子也就恢复原形了。
通过这件事后，我明白了一个道理：其实，这世界上并不是缺乏神奇的东西，只要我们用心去观察，就一定能够发现来自于大自然所赋予给我们的奥秘。
沈梓锋【三升四暑假衔接班】 观察记叙文《观察豆芽》
指导老师 ：郭主任【教务主任】
今天，妈妈从菜市场买来一袋黄豆。我好奇地跑了过去，偷偷地抓了一把，准备把它“养”起来。
我找了一个小盒子，在里面铺上一些白色的纱布，然后把黄豆撒了上去，再浇上一些水。然后静静地看着它们。
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第二天， 泡在水里的绿豆已经把水吸干了。我发现，这些小精灵们长胖了，把绿衣裳都撑开了一条缝，头上冒出了白白的小芽。它们挤在一起，样子可好玩了呢!
又过了好几天，我慢慢地解开了盖在盒子上的纱布，只见这些可爱的小东西又发生了一次巨大的变化：这些绿豆的绿衣裳全都掉了，一些绿豆只脱掉了一大半，还有一些只摘掉了一 顶小帽子。绿衣裳里面是白色的，和豆芽是一个颜色。那些豆芽长长了许多，短的有一厘米多一些，长的有三厘米多呢!这些豆芽有的笔直，有的弯曲，有一颗绿豆的芽有个360度的大旋转，还有两颗绿豆的豆芽牢牢地粘在一起，怎么样都分不开呢!真的好神奇呀！
我再次浇了一些水在上面，然后小心翼翼地把它盖上，过了几天，我发现盒子里的小豆芽们已经茁壮成长了！它们一个个伸直了懒腰，形成了一个个英文字母“Y”，那样子，神气十足，可爱极了！
通过这次的观察，我明白了一个道理，那就是：做人一定要持之以恒，善于观察。只有做到这两点，你才能够发现生活中的种种奥秘，用你的智慧去解开一个个谜题。
幸爱钦 【四升五暑假衔接班 】 记叙文《悔恨》
指导老师：郭主任【教务主任】
记得在我很小很小的时候，那时，妈妈曾经给我买过一只很可爱的小麻雀，它叫“喳喳。”
“喳喳”有着一身灰间带褐的柔软的羽毛，圆溜溜的小眼睛，每天一见到人，就总是开心地“叽叽喳喳”叫个不停，因此，它也就坐实了这一个“特别”的名称。
某天，我带着“喳喳”去找我的小伙伴们一起玩，可是我又怕中途“喳喳”调皮逃跑，于是，我拿了一根塑料绳绑在它的腿上，然后就自己去玩了。
那天，院子里门前的台阶上有一些五颜六色的“米”，很是好看，“吃货喳喳”见了吃的，就屁颠颠地跑过去将它吃了个干净。可是，那时的我，并不知道，原来这五颜六色的“米”，竟然是“喳喳”的催命符！
玩了好一会儿后，我们累了，想歇歇，这时，一个伙伴看见了“喳喳”，怂恿道：“诶，不如……我们来放风筝吧！”
“没风筝，怎么放啊？”我和小伙伴们都纳闷了。
“谁说没有的，诺，这不就是‘现成’的风筝么？”小伙伴不服气地指着“喳喳”。
“对哦——”于是，我们像放飞风筝一样，将“喳喳”当做风筝一样“放飞”了起来，可怜的“喳喳”在我们的折腾下，步伐变得越来越慢，最后竟然垂了下来。我以为它太懒了睡着了，于是，我破口大骂：“臭喳喳，天天只知道睡，快起来！”“喳喳”没理我，我只好郁闷地把它丢回了车篮里，然后和小伙伴跑开了。
到了傍晚，我带着“喳喳”回到了家里，打开车篮，却发现它在里面一动不动，叫了好几声也没答应。我慌了，喊来妈妈帮我看，妈妈一看，有些生气地问：“你给它吃什么了？”
“没，没有啊，它下午……就吃了院子外，的米……”被妈妈这么一吼，我吓得有些不敢说话。
“什么？那不是什么米，那是拿来药老鼠的老鼠药，你怎么能让它吃了！它——它都死啦！”
妈妈的话，像一根针似地戳进了我的心里。没有来的，我的心泛起了一丝酸涩的味道，那个味道叫做：悔恨。
我好后悔，不应该那样子去对待一只手无缚鸡之力的小动物，不应该这样草率地结束了一个幼小的生命。动物和人一样，同样有它生存的意义和权利，是我，害死了“喳喳”——
从那个时候，我再也不养小动物了，因为，我心中仍然存在着对“害死”“喳喳”的悔恨，看着窗外的小麻雀，不知道为什么，总感觉“喳喳”就在我的身边，如果“喳喳”没有死，那该多好。
黄宇桐 【四年级语文作文提高班】 记叙文《生命的意义》
指导老师：郭主任【教务主任】
“滴答，滴答……”窗外的雨儿，此时正不停地唱着动听的歌谣，我趴在窗边，暗自思考：生命——究竟是什么？生命的存在，究竟，有什么样的意义？我百思不得其解。这时，窗外的雨淅淅沥沥地下着，看着窗外那娇艳欲滴的花朵，我的脑海里，闪过了一个熟悉的画面……
上个礼拜，我在小区里散着步，无意间，我看到了墙缝里的它 —— 一株不见经传的小草。它看起来，是那样地无精打采。也是，没有雨露滋润、阳光庇护的它，又怎能够活力十足呢？看着躲在墙缝里瑟瑟发抖的它，我的心里泛起了一丝同情。我想：它一定活不得几日吧？
这株可怜的小草让我不禁觉得：原来，生命竟是这样脆弱，甚至是，弱不禁风。可是，几日后，我才发现，原来我错了，而且，错的离谱！
几日后，美丽的古城——潮州下起了倾盆大雨，无情的暴雨“肆虐”着路上来来往往的行人，我抹了抹脸上的雨水，想起了墙缝里的它，于是，我撑起伞，飞快地往小草的方向跑去。然而，我并没有看到“奄奄一息”的它，相反地，那株可怜的小草，此时竟有了一抹明亮的色彩！在那阴暗的角落里，在那不起眼的一抹绿之中，竟然夹带着一抹若隐若现的粉紫色，那是新生的一朵明艳的鲜花！
我想：为什么花儿不在阳光下冒出来，却在这凄风冷雨之中悄然开放？为什么经历了狂风暴雨之后，这株形单影只的小草还能依旧傲然挺立，神气十足？我想着想着，终于在它的身上找到了我一直想要寻找的答案。那就是 —— 生命的意义！
从这一次“特殊”的体验之中，我感受到了来自于这株小草所教授给我的人生哲理，那就是：在逆境之中，不断成长，不断努力，为自己的梦想而奋斗。人也应当如此，像这株夹在石缝中的小草一样，为了自己有朝一日能够开花结果，便要在这逆境之中不断吸取经验和教训，从中获得更多的体验和知识，不放弃，不退缩，朝着梦想而前进，相信总有一天，作为人类的我们，也能够从中获得更多的道理与财富，去诠释生命的意义。
黄梓明 【 五升六暑假衔接班 】 写景作文《那一轮明月》
指导老师：郭主任【教务主任】
天，渐渐暗了，月亮此时又悄悄地走了进来。夜色低沉，我趴在窗口，看着皎洁的月光透过窗棂，静静地，在我的心间，悄然流过。
窗外的那一轮明月，在夜色之中，显得格外明亮动人。夜色中，那美丽的月光正在静静地看我，仿佛在悄悄地对我说：“您好，今夜的你，开心么？”我微微一笑，不禁想起了古人写的一首诗：“愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。”此情此景，当真是“流光相皎洁”了！
有人说，月亮是一个显眼的指示牌，而月光就是一盏指路的明灯，我静静地看着窗外的那一轮明月，看着它默默无闻地照亮了夜里漆黑的路口，为过往的行人指引着方向，指引着他们走向光明，走向成功的道路。
我笑了，转身躺在床上，安静地思考。此时，窗外的那一轮明月，也同样无声地照着我。这寂静无声的夜晚，因着眼前的这一轮明月，竟变得有些许的盎然生机。
渐渐地，我开始有些疲惫，此时，窗外的那一轮明月，似乎变成了温柔的母亲，在唱着动听的摇篮曲：“月亮在白莲花般的云朵里，穿行。晚风吹来一阵阵，欢乐的歌声……”伴随着这动听的歌谣，很快地，我便沉沉睡去，进入了甜美的梦乡……
卓永鸿【五升六暑假衔接班】 写物记叙文：《雨声》
指导老师：郭主任【教务主任】
都说大自然是最美的，大自然的美，美得神奇，美得变化多端。而大自然中的声音，更像是许多著名的音乐家一起合奏出来的乐章。我很喜欢大自然中的声音：风声、雨声、雷鸣声、蛙叫声……这些声音各式各样，千奇百怪，多姿多彩。可是，在这千万种神奇的声音之中，我却独爱这动听的雨声。
一天，我独自一人坐在家门口，看着天空中的雨儿在它的乐团里尽情地表演。乌云哥哥首先铺好了背景，给天空蒙上了一层薄薄的灰色，雷公公也不甘示弱，带领着电婆婆一起敲锣打鼓，驾好灯饰，来一场绚丽的“光”之盛宴。等到一场精彩的前奏奏响了之后，此时的雨儿才开始乘风前来。真正的演奏开始了！
只见雨儿欢快地跳跃着，起初只是“淅淅沥沥”的小雨点，紧接着：“沙沙，沙沙——”的声音开始响起，雨也渐渐变大了起来。我缓缓地闭上了双眼，开始用心去聆听这来自于天界的天籁之音。那时间，我陶醉在了这神奇的自然之声中。我仿佛看见了风姐姐也跳起了迷人的舞蹈，就连这地下的小花、小草、小树……也情不自禁地当起了伴舞的角色，纵情欢唱。
忽然间，雨儿转换了调子，时而“哗哗”之下，时而“刷刷”齐呼，锋姐姐看到了，也开始“呼呼”地作响，似乎在为雨儿伴奏。它们合作无间，同时奏响了这动听的音乐。雨水慢慢地降到了地面，给这贫瘠的土地增添了一线生机。接着，它来到了井边，将甘甜的雨水降落在了深深的井口里，为人们带去了一丝甘甜。都说“润物细无声。”此时的雨儿，当得上是大大的功臣。这漫天的雨丝，宛如条条银线从天而降，在地面上，溅起了点点雪白，美丽极了！
雨过之后，我慢慢开启窗户，享受着雨后清新自然的空气。那碧绿的草地上，经过了雨露的滋润后，就连小草也变得晶莹剔透。小草的雨滴落到了地上，发出了“滴答滴答”的清脆声，好听极了！
这一场雨，仿佛像是一场神奇而美丽的梦，一场教会我，应学习雨儿一般，将自己的一生“奉献”给社会，去帮助更多需要帮助的人。这一场梦，神奇而富含特殊的意义。我愿沉醉在这一场梦里，愿自己化身为雨，用自己的绵薄之力，去造福这个世界，给人们带来一片祥和与安宁。
卓永鸿 【五升六暑假衔接班】 议论文《开卷有益》
指导老师：郭主任【教务主任】
我国晋代史学家陈寿曾经说过这样一句话：书读百遍，其义自见。【通“现”】我觉得这句话是对的。因此，在这里，我想郑重地对大家说：“开卷，是有益，而无一害的。”
古人言：只要功夫深，铁杵磨成针。唐朝大诗人李白，便是一个很好的例证。李白小时候十分贪玩，有一日，他来到了溪边，看见一位老妪拿着铁杵，弯着腰在溪边的石块上研磨。李白问其故，才得知，原来婆婆是想将这铁杵磨成细针！李白不紧心生羞愧：连一个老妪都知道持之以恒，那我又有什么资格终日游手好闲呢？
于是，李白改掉了坏习惯，开始专心刻苦学习，专心致志。终于功夫不负有心人，李白凭借自身的才华一举成名，成了盛唐时期“斗酒诗百篇”的诗仙，就连唐玄宗，也要对他礼敬三分呢！
读书使人进步。在《三国演义》这本书中，吕蒙同样也是个典范。相传吕蒙原先不爱学习，经过孙权的一番劝导之后开始励精图治，认真学习兵法，以至于后来鲁肃下咸阳，对其刮目相看。除此之外，关羽也是一个热爱学习的人。相传，关羽在没有追随刘备时，也只是个有勇无谋之人，但追随刘备之后，关羽开始研读兵书，探讨兵法，最终，关羽因他一身的武艺和一颗赤胆忠心，被后人尊称为“武圣”。
其实，在生活中，也有许多著名的学者和科学家，如：冰心老人，华罗庚教授，叶圣陶老先生等等，他们也都是看了许多书籍后，积累了相关的知识与经验，才能写就一部部令世人记在心里的作品，才能走向巅峰，成为令人尊敬的人。
高尔基曾说：书籍是人类进步的阶梯。没错，确实如此。从古至今，许许多多的先例都在不断地告诉我们，做人要“活到老，学到老。”而，书籍，就是我们的精神养料。开卷有益，多读书，读好书，做好人。这三点至关重要，因此，我想告诉大家：“开卷有益”，只有你自己亲自去接触书籍，去探索里面的道理，那么，你的世界才会变得丰富多彩，你的人生，才会因着这些美丽的文字，而变得更有意义。
李洁【五升六暑假衔接班】 演讲稿《祖国在我心中》
指导老师：郭主任【教务主任】
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我是振德街小学五年级班的学生，今天我要演讲的题目是：《祖国在我心中》。
每当周一，站在升旗台前，看着国旗冉冉升起时，我的内心总会油然升起一股敬意。看着那鲜红的五星红旗，我就会联想到祖国那壮丽雄伟的山川、川流不息的河流、汹涌澎湃的大海以及那在祖国的前线上，保家卫国的战士们。都说“有国才有家。”而我们，因为有了他们的庇护，才有了今日这样幸福的生活。我们应心存感激。
自我国建国以来，我们的先祖给我们留下了不少的璀璨文化：指南针、造纸术、火药、印刷术四大发明享誉全世界。除此之外，孔圣人、诗仙李白、孙中山、毛泽东这些文人学者们更是耳熟能详。我国的昆曲，成为了非物质文化遗产，它的美，美到了国外的歌剧院上，它的韵，韵到可以让人余音绕梁。身为炎黄的子孙，我为此而感到骄傲与自豪。
同学们，今日的我们，是新生的花朵，祖国未来的栋梁。我们更应学习先人的遗志，将他们的精神发扬光大。好好学习，刻苦用功，我相信，今日的我们，以祖国为荣，明日的祖国，定将以我们这些学子们而引以为傲。让我们共同喊出这响亮的口号：祖国在我心中！
我的演讲结束了，谢谢大家！
