六年级上册语文课文第一课,六年级上册语文课文第一课第二课第三课第四课要不要背

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你从雪山走来，春潮是你的风采你向东海奔去，惊涛是你的气概你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女你用健美的臂膀，挽起高山大海我们赞美长江你是无穷的源泉我们依恋长江你有母亲的情怀你从远古走来，巨浪荡涤；你好六年级上册，第一课课文为山中访友需要背诵的段落为1至4段这4段为背诵内容1至4段背诵内容如下走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息早晨，好清爽不坐车，不邀游伴，也不带什么。

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走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀早晨，好清爽心里的感觉好清爽不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。

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本文通过对替主人看守田地的稻草人前后心理活动的描写，刻画了一个心地善良尽职尽责的稻草人形象，也表达了作者对穷苦人民悲惨生活的同情课文结构 第一部分第1~2自然段写农人做的稻草人整天整夜站在田地里，尽守职责。

六年级上册语文第一课是山中访友，主要讲了作者走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界山中访友是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期散文月刊一篇杰作这篇散文。

走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情作为人教版语文课本六年级上册“感受自然”的第一篇课文，目的一是通过感受作者描绘的境界，体会他一路上的好心情。

六年级上册语文第一课草原主要内容本文按照事情发展的顺序，依次描写草原的美丽风光，蒙古族人民热情迎客的场面，主客饮酒联欢的场面通过这些画面，表现了草原的风光美，人情美和民俗美草原是现代作家诗人老舍创作的。