画杨桃告诉我们什么道理,画杨桃告诉我们什么道理举例生活中

01 画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的实际出发画杨桃是岑桑写作的一篇文章，本文入选人教社新版二年级。

1杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想一切从客观存在的实际出发2这个故事也告诉我们同一样事物，从不同的角度，可以看到不。

1画杨桃这个故事讲述了做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想一切从客观存在的实际出发2画杨桃是岑桑写作的一篇文章，本文入选人教社新版二年级。

画杨桃一文中老师最后的话告诉我们的道理做事或看问题应该实事求是，当别人的看法或做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想一切从客观存在的实际出发画杨桃节选我读小学四年级的。

看事物的角度不一样，看到的事物模样有差别当我们把杨桃画成五角星形状的时候，不要只顾着笑，要看看别人是怎么画的，怎么看的凡事要学会换位思考画杨桃是人教版小学三年级语文教材中的一篇文章，讲的是图画课上。

道理是无论做什么事或看问题，应该实事求是坚持这种科学的思想方法，就能终生受益画杨桃是岑桑写作的一篇文章，选入人教版小学三年级下册语文教科书中这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。

画杨桃这篇课文告诉我们做事或看问题应该实事求是，要学会从不同的角度去看待问题当别人的看法和自己不一样的时候，应该多观察，站在别人的角度去看坚持一切从客观存在的实际出发，就能终生受益这篇课文主要讲的是。

读了画杨桃这篇课文，我被深深地打动了这篇文章使我明白了一个道理它主要写了在一节美术课，老师把一个杨桃放在了讲台上，每位学生都画了一个杨桃，只有一个学生画了一个像五角星的杨桃，但老师却说这个同学画得。

我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想一切从客观存在的实际出发。

画杨桃的故事告诉我们自己眼睛看到的，并不一定就是正确的真实的，无论做什么事情都不能够只凭借自己的想象去判断，当他人的观点与自己的观点有出入的时候，也不应该急着做出评论，要多角度多方面的去考虑问题看问题或。

课文告诉我们的道理使我们明白了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是不要轻下结论。

画杨桃这一课老师最后说的一段话饱含的哲理是我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想一切从客观存在的实际出发提起杨桃，大家都很熟悉但是。

这个故事告诉我们，同一件事从不同角度看，会得到不同的结论我们要学会站在他人的角度去思考问题，同时也不要认为自己眼中所见就是绝对的真实，我们要从客观存在的实际出发，去理解客观事物，去理解他人画杨桃的原文。

画杨桃这个故事告诉我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法，做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想一切从客观存在的实际出发画杨桃主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情“我”根据。

作者先略写父亲教导我画画要实事求是，接着具体地叙述把杨桃画成五角星的事，最后写父亲和老师的教诲使“我”一生受用作者通过人物的对话神态描写，突出老师对“我们”循循善诱的教育，生动形象地说明了从不同角度观察有。

画杨桃告诉我们无论做什么事或看问题，都不要急于否定他人的观点，应该从不同的角度和不同的方式看问题，不同角度看到的东西也会不同，收获也是不一样的画杨桃是岑桑写作的一篇文章文章主要讲的是图画课上。

无论做什么事或看问题，应该实事求是坚持这种科学的思想方法，就能终生受益画杨桃是岑桑写作的一篇文章，文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们。

明白的道理无论做什么事或看问题，应该实事求是，不能凭空想象要坚持科学的思想方法，就能终生受益课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。