爸爸给花浇水妈妈给我,爸爸给花浇水妈妈给我什么

总会想起那张照片

佛山市禅城区绿景小学四年级沈王悦

指导老师:陈秀莲

在我们家中精美的相册里,珍藏着一张令人看了就发笑的照片,上面有一个三四岁的小女孩儿站在一棵火龙果树前哇哇大哭,没错,那个小女孩就是我。

记得那还是我刚读幼儿园不久的一个周末,爸爸妈妈带我到郊外的一个火龙果园去摘果子,这是我第一次看到火龙果生长的地方,感觉就像一排排大大的、长着刺的仙人条。我又新奇、又害怕,走着走着,我们的肚子开始唱“空城计”了,于是,妈妈买了几个火龙果(,)掰开来,我看到火龙果肉是红色的,就好奇地问:“这肉是红的,是不是有血呀?”

“不是,它本来就是红的!”妈妈笑说。

“真的吗?它就只有这个颜色吗?”

“不是哦,还有白色,红肉比白肉好吃!”妈妈答道。

展开全文

我听了这句话,就大口大口地吃起来,果然又甜又多汁,吃得我嘴边沾满了红色的果汁。爸爸妈妈看到我这样,哈哈大笑了起来,说:“我们的女儿成小丑咯!”我生气了,哇哇大哭起来,谁知,他们一点也不着急,反而笑得更厉害了。我一看,更加生气了,拔腿就要往远处跑。

爸爸神秘地眨了眨眼睛,“咔嚓”一声按下了快门,我这滑稽可笑的模样就永远地保留了下来。

现在,每当看到这张充满童趣的照片,我们就会哈哈大笑。

点评

郝周:小记叙文写得生动流畅,虽然情节简单了点,但有头有尾,结构完整。建议小作者未来可以在情节的曲折性和丰富性上再多动脑筋。末尾一句 形容照片“充满童趣”似可改进。因为作者本身也只是一个四年级的儿童,用“童趣”评价幼儿园时的自己让人感觉有点别扭,有故作成熟之嫌。建议改为儿童化的语言,比如“令我出糗”。

邹丹:事情叙述完整,条理也十分清晰,前后也有所呼应,如果能更细致地进行心理描写,当时生气得哭是为什么,现在却还能发笑又是为什么,会有更好的对比效果——正是因为如此天真无邪的回忆,才会是值得珍藏,看着觉得有趣。

总会想起那张照片

海联路小学六年级 彭东晟

指导老师:刘伟栋

翻开儿时的相册,一个个有趣的画面浮现在我的脑海里。其中,最让我难忘的是第一次种树。

我上幼儿园中班的时候,老师带着全班小朋友去一个叫做“香草世界”的地方。出发之前,我在心里幻想种下的小树是不是香喷喷的呢?到那儿一看,好像来到了另一个新奇的世界,一排排的小树苗长得跟我们差不多高,一群群小白鸽满地乱跑,还有不停转动的大风车……全班小朋友高兴得手舞足蹈,有的把小桶盖在头上,扮“植物大战水桶僵尸”,有的拿着小铲子追着鸽子跑:“小鸽鸽,你别跑呀,来跟我玩呀!”老师笑我们就是一群放飞的鸽子。

种树前,老师给我们每人都发一棵小树苗。我抡起小铲子,用力地铲啊铲了好久,终于铲出了一个小土坑,老师才说可以种下去了。我提起小树苗,用尽力气往下一砸,把小树苗扎进土坑里了。看着站立起来的小树苗,我开心得不得了!老师走过来对我说:“真棒!来拍张照吧!”我立刻挺直腰,和我的小树苗肩并肩合了一个影。拍完照后,老师让我们去打水来给小树喝,我恍然大悟,原来老师让我们带小桶来是要给小树浇水的,我还以为来玩“植物大战水桶”呢。我费了九牛二虎之力才提来一桶水,往小树身上用力一泼,结果把水桶给甩了出去,虽然两只鞋子都湿了,我还哈哈大笑。

我现在慢慢长大了,却总会想起那张种树的照片,想起我快乐的童年。想着照片里我的小伙伴豆豆头上盖着一个小蓝桶,我忍不住又大笑了起来……

点评

郝周:这篇作文从情节、结构到细节都比较完美,几乎没有什么瑕疵。小作者还预留了悬念,设置一点小小的伏笔,结尾再次点题,是一篇挺好的习作。

邹丹:打水仗、追鸽子,符合小孩子天真活泼烂漫的年龄特点,一系列的动词也使用得恰到好处:“抡”“铲”“提”“砸”等,生动描绘了植树的过程。文末省略号,有点意犹未尽之意。

总会想起那张照片

中山大学附属中学初三 范清朗

指导老师:胡优优

我翻开自己记忆的相册,仿佛就像坐进了时光机返回到童年,我凭借一张照片,回到了自己化身“红牛”,叱咤绿茵场的时光。

那是2014年夏天,巴西世界杯时期,也是我们小学足球最兴盛的日子。照片中记录的,便是我全力防守好朋友古古带球突破的情景。“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”照片的亮点不在于我们的对抗,而在于我们脚下的球鞋:我穿的是阿迪达斯f50“梅西”配色款,而古古穿的是红黑配色猎鹰14。

猎鹰14的首发配色就是古古穿的红黑配色,由于这个配色系列的鞋面图案很像奶牛纹,于是,同学们称古古的鞋为“红牛”。因为我从小踢球总是不留余力地奔跑,也被称作“红牛”,“红牛”这个外号渐渐成了我的信念,“你的能量超乎你想象”便是我的奋斗目标了。

我一直以为,作为“红牛”的我注定要和这双“红牛”走在一起,因此我便不急着下手,我觉得即使不及时穿上“红牛”,也改变不了我作为“红牛”的身份。

可我错了,在绿茵场上的朋友们脚踏着“红牛”与我对抗,在商场货架上的猎鹰越来越少,在毕业的日子一天天临近时,我竟不曾警醒,不曾想到自己会有与“红牛”告别的一天,无论是对于自己的身份还是那双猎鹰14。

2015年,阿迪达斯宣布取消猎鹰系列,同年,我小学毕业。我幻想着与那双“红牛”相聚,直到缺乏足球训练的我只能靠喝红牛来保持体力,直到我难以联系上小学毕业册上那亲切的名字,直到连网上都找不到猎鹰“红牛”的一丝踪迹时,才发现自己渐渐了失去那个充满激情、能量的时代。

几经周折再见古古时,他脚下的鞋也不再是红牛。在我百般追问之下,他终于悲伤地告诉我:“那双红牛,不合脚了,我是时候退役了。”我的心也充满了落寞。

时至今日,我时常在梦里想起那张照片,它代表着一个时代——红牛的时代,无忧无虑地在绿茵场上竭尽全力的时代,或许也是我最后的美好的时代。

点评

郝周:这是一篇难得的好文章。文章看似写照片,实则抒发成长感慨。“红牛”既是“我”小学时代的绰号,也是某款球鞋的代号,更是“我”无忧无虑驰骋于绿茵场上的快乐时光的象征。“红牛”不合脚了,“我”也已经没有“红牛”般的劲头,一个时代结束了。为什么会这样?“我”还很小啊!读者分明可从中隐隐体会到点什么,是对中学应试教育的控诉吗?

邹丹:本文按照时间推移的顺序,叙述了自己童年的回忆——猎鹰与红牛的时代。文章内容比较跳跃,正看得尽兴时戛然而止。应该把猎鹰与红牛与“我”一起的短暂时光的过程写具体,把握文章重点才是关键,也才是照片中所记录趣事的回忆具象。

征文启事

1.征文对象:小学四年级、五年级、六年级,初一、初二、初三学生。

2.征文体裁:文体自选,600字以内,务必原创。

3.征文题目:一般为开放性题目,也会启动同题作文征选。

4.投稿邮箱:xkbxzw@163.com,来件注明姓名、年级、指导老师、联络方式。

我们将挑选优秀作品,请专家点评,并刊登在新快报《作文大讲堂》栏目中。

作文大讲堂·评委团

郝周:

1984年生,湖北黄梅人,现居深圳。短篇作品连续多年入选全国年度儿童文学选集,出版短篇作品集《一个人的香火龙》。长篇小说《偷剧本的学徒》入选中宣部2015年“优秀儿童文学出版工程”。长篇小说《弯月河》获评天天出版社2016年度“十大文学类好书”、广东省有为文学奖第一届“平湖杯”儿童文学奖。

邹丹:

天河区龙口西小学科组长,广州市新一轮百千万基础教育名教师培养对象,天河区小语会常务理事。曾获广东省“阅读之师”称号,曾获广州市教育教学成果奖,广州市小学语文教师素养大赛特等奖。研究小学生课外阅读相关策略,受多所学校邀请推广经验。已出版专著《作文原来可以这样写》。