呼风唤雨的世纪教学设计,呼风唤雨的世纪教学设计一等奖部编版

29 呼风唤雨的世纪 20世纪是一个呼风唤雨的世纪是谁来呼风唤雨呢当然是人类靠什么呼风唤雨靠的是现代科学技术在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明正是。

主要讲了20世纪100年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起学生热爱科学学习科学和探索科学的浓厚兴趣二十世纪是一个呼风唤雨的世纪科学技术迅猛发展给人类带来了便利的。

呼风唤雨的世纪课文中，作者介绍了世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景启示我们要热爱科学学习科学和探索科学 只有真正热爱科学，才有可能在这一领域有所。

画龙点睛呼风唤雨的世纪这篇课文引用忽如一夜春风来，千树万树梨花开这句古诗表现了现代科学技术变化之快，变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指。

120世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘20世纪，电视程控电话因特网以及民航飞机高速火车远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”“地球村”在文中。

第一部分20世纪是呼风唤雨的世纪第二部分科学技术对人类的意义第三部分点明文章的主旨科学技术改变了人类的生活方式20世纪，人类可以靠现代科学技术来支配大自然，同时改变生活和推动社会进步，所以说20世纪是一个。