书湖阴先生壁古诗,书湖阴先生壁古诗表达了作者怎样的情感

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。愿朋友们善自珍重！

《赠汪伦》

（唐）李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

作者简介

李白（701～762），字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“诗仙”之美誉，与杜甫并称“大李杜”。

作品鉴赏

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《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白于泾县（今安徽皖南地区）游历时写给当地好友汪伦的一首赠别诗。诗中描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，十分朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感。

词句注释

1.汪伦：李白的朋友。

2.踏歌：唐代一作广为流行的民间歌舞形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。

3.桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。深千尺：诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）。

4.不及：不如。

《送杜少府之任蜀州》

（唐）王勃

城阙(què)辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦(huàn)游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

作者简介

王勃，(649或650~675或676)唐代诗人，字子安，著有《滕王阁序》。绛州龙门(今山西河津)人。王勃的祖父王通是隋末著名学者，号文中子。父亲王福畤历任太常博士、雍州司功等职。

作品鉴赏

这是一首赠别友人的诗。上路的杜少府显然是郁郁不得志的。从城阙巍峨、畿辅广阔的京都长安，离别亲友，独自去往风烟迷茫、路途遥远的蜀川，此情此景自是难堪的。诗的发端，不但点明地点，也表达了自己对友人的同情。

词句注释

1.城阙辅三秦：城阙，即城楼，指唐代京师长安城。辅，护卫。三秦，指长安城附近的关中之地，即现在的陕西省潼关以西一带。

2.风烟望五津："风烟"两字名词用作状语，表示行为的处所。五津:指岷江的五个渡口白华津、万里津、江首津、涉头津、江南津这里泛指蜀川。

3.宦游：出外做官。

4.无为：无须、不必。

5.歧路：岔路。古人送行常在大路分岔处告别。

6.沾巾：泪水沾湿衣服和腰带。意思是挥泪告别。

《书湖阴先生壁》

（宋）王安石

茅檐(yán）长扫净无苔，

花木成畦（qí ）手自栽。

一水护田将绿绕，

两山排闼（tà）送青来。

作者简介

王安石，生于天禧五年（公元1021年），卒于元祐元年5月21日（公元1086年）。字介甫，晚号半山。小字獾郎，封荆国公，世人又称王荆公。

作品鉴赏

这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。后两句转到院外，写湖阴先生对山水的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。

词句注释

1.湖阴先生：本名杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵时的邻居。也是作者元丰年间（1078－1086）闲居江宁（今江苏南京）时的一位邻里好友。

2.成畦（qí ）：成垄成行。 畦：经过修整的一块块田地 。

3.护田：这里指护卫、环绕着园田。⑦将：携带。 绿：指水色。

4.排闼(tà)：开门。 闼：小门。

5.送青来：送来绿色。

小读者们，阅读了这么多内容，赶快来答题吧！看看自己会做几道。

1、对句题。写出诗句的上句（联）或下句（联）

例题：桃花潭水深千尺，。

2、解释下列加点字的意思

例题：“与君离别意，同是宦游人”中的“宦游”指（ ）

A.流浪 B.出外做官 C.游玩 D.当官的游人

3、判断题。(在括号内对的打“√”，错的打“×”)

例题：《书湖阴先生壁》这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。（ ）