至孔子的一封信，写给孔子一封信
写给孔子一封信
孔子：
你好，尽管我知道就算给你写了信，也得不到你的回信，但是我还是决定给你写。除了不吐不快，也是因为这是作业。也许你不知道，随着中国实力的发展，人们慢慢的也开始希望能在国际上听到有自己气息的声音。于是在老外们熟悉的名字中，他们找到了你的名字，“孔子”。并认此为自己的文化、传统、精神的渊源但是我们寻找到的这个代言人，即使在我们自己眼里，似乎也只是一个苍白的符号。总有点觉得是一汪表面优美，却浅浅的池塘。若要去探索，却乏善可陈每当读到一些古文，一些刻板的、忠厚中透露着迂腐的“君子”“孝道”“君臣忠义”的所谓经典故事，似乎在告诉人们，做一个“不合人性自然的好人”，逆反人的常性，是多么的“崇高”——难道这就是我们引以为豪的中华文化？难道这些想代表中华文化的“圣人”眼里，人生这么狭隘、功利？以至于我想起了那篇《病梅》，以病为美，以畸为美我们不得不反思，为什么在那么多推崇中国文化的努力下，还有那么多年轻人，对中国文化嗤之以鼻？仅仅是叛逆吗？还是我们现在的所谓中国文化真的有问题？——拂去这沸沸扬扬的混浊的“祭孔”，对你的追思——其实我们时常隐约能感受到另一种中华文化的、清淡而深刻智慧的气息——去除了那种混浊的野心，去除了人为做作：“物极必反”“知者不言，言者不知”“六亲不和，有孝慈。国家昏乱，有忠臣”每一个词都涉及到可能一生才能有所理悟的内涵这就是老子的道德经，一本几千字的小册子，被托尔斯泰称之为“对自己一生影响最大的书”，也被盛产一流哲学家的德国哲学界奉为经典，自叹不如很多人说你是中国的柏拉图。也许你们确实似乎有相似，但是你明显缺乏柏拉图的真诚、勇敢，更没有奠基出整个现代西方科学界的魄力和魅力。把你说成是“东方的柏拉图”是多么的勉强！多么的迎合西方的标准，多么的对自己的文化不自信！？这恰恰显露了我们依然在用别人的眼色来看待自己，来迎合别人，显露了文化上的自卑——本质于对自己真正深刻文化的无知用一个看起来光鲜的花瓶为旗帜，为中国文化的发扬造势，真的是明智的选择吗？我们自己的年轻人，已经出现的——发觉这花瓶背后苍白肤浅——所生的失望和厌恶——难道就不会出现在我们弘扬对象的外国人身上吗？国外一些学术界，已经发现了以老子为代表的真正的中国文化的价值，而我们还在守着一个苍白、封闭而平庸的孔子。希望到最后，我们的文化精髓不会还需要靠外人来弘扬作文给孔子写一封信
敬爱的孔子：
我从未见过您是长得怎么样的？但在读《论语》的过程中，我猜您一定是个长着一大把白胡子，满肚子学问的老师。我知道您一生有很多的学生：有聪明的子贡；勇敢的子路；守信用的颜回；心性浮躁的司马牛…… 您总是能根据学生的不用特点，采用不同的方法进行教育，使他们的优点发挥出来，缺点慢慢缩小。 在这里我有一个问题想问您：“您是怎么看出学生的优点和缺点x的呢？”这个问题一直让我想得头昏脑胀。读了《论语》我找到答案了，那就是要心静，多和人家交流，从人家的言谈举止中您就能知道他们每个人的优点和缺点。虽然我和您不可能面对面交流，但读着您的书就像是和您面对面交流，从中我获得了很大的收获，比如心要静，做人要有诚信，读书时不思考是不行的等等。 我为不能生活在您那个时代当你您的学生而感到遗憾，不过，我会认真读您的《论语》。作文400《写给孔子的一封信》
敬爱的孔子：
2500多年前的您以好学,博览,广交而著称,对于各种知识都表现出浓厚的兴趣.因此你多才多艺,知识渊博,在当时是出了名的圣人,但你自己不这样认为.你有一段相当经典的对话“三人行,必有我师焉.”可见你是多么的谦躬.我从未见过您是长得怎么样的? 但是我仿佛能看到你朴实的身影, 紧锁的双眉,因为直至你离开时也还未有你所看到的礼核心是“礼”与“仁”,在治国的方略上,你主张“为政以德”,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道.这种治国方略也叫“德治”与“礼治”. 孔子的仁说,体现了人道精神,孔子的礼说,则体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度.人道主义这是人类永恒的主题,对于任何社会,任何时代,任何一个政府都是适用的,而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求.孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华.在这里我有一个问题想问您：“您是怎么看出学生的优点和缺点的呢?”这个问题一直让我想得头昏脑胀.读了《论语》我找到答案了,那就是要心静,多和人家交流,从人家的言谈举止中您就能知道他们每个人的优点和缺点.虽然我和您不可能面对面交流,但读着您的书就像是和您面对面交流,从中我获得了很大的收获,比如心要静,做人要有诚信,读书时不思考是不行的等等.我为不能生活在您那个时代当您的学生而感到遗憾,不过,我会认真读您的《论语》. 1988年,75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会,会议结束后发表联合宣言,呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去,就必须回首2500年前,去孔子那里汲取智慧.”五年级作文《给孔子一封信》500字
尊敬的孔子老先生：
您好！我是一名二十一世纪的初中生，与您生活的时代相隔数千年，在我们这一时代，没有人不知道您的大名，您是一位伟大的思想家、文学家、教育家，您的道德品行，思想主张，值得我们学习。孔子老先生，我想，您应该是一位和蔼可亲的老爷爷，虽然您已经逝世，可是，您的高尚的精神，却永驻在我们心中，您的思想主张，深深地影响着我们，使我们更加团结和谐，来创造这个绚丽多彩的社会。在我们这一时代，是一个充满竞争的时代，正所谓“落后了就要挨打”，所以，我们都一直努力地学习，来共创这个美好的祖国，将来成为祖国的一根栋梁。在这之间，最重要的还是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直记得您的教诲，您的“默而识之，学而不厌”让我深深地体会到了知识是无止境的道理；您的“学而时习之，不亦乐乎”让我体会到了学习的快乐；您的“己所不欲，勿施于人”让我懂得了自己不愿意做的事情，不要强加给别人……这些教诲，时时刻刻提醒着我们。孔子老先生，您永远是我们心目中的一位“至圣”，您的思想主张对我们当今的社会影响重大，有了您的教育，我们就能更好地打造和谐安宁的社会。孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋润着我们这些幼苗，使我们茁壮成长，终有一天，会成为一棵棵挺拔的大树，来报答我们亲爱的祖国。孔子老先生，谢谢您的教诲！此致敬礼！《给孔子的一封信》450字
尊敬的孔子爷爷：
您好！ 我是一名中学生，我们相隔万里，打扰您真是不好意思。现在是21世纪，你可知道现在人们的生活是什么样子？你可知道您的著作《论语》已经是家喻户晓？您的教育思想现在又发展的怎样？现在来听我给您一一道来。 现在您生活过的鲁国可不叫这个了，1949年新中国成立，得叫中华人民共和国。现在可和以前不一样，不信你瞧！现在可没有街上的叫卖声了，都是电视广告，张贴广告。现在可没有矮小的茅屋土房，取而代之的是崭新的单元楼，小洋楼 。现在也不是坑坑洼洼的小土道了，现在是又宽又平的大马路。您要问我马累了怎么办？现在谁还会骑马，都开上了汽车·自行车·电动车。 要说起您的那部书《论语》，那是家喻户晓。你不仅在中国这么有名，您还在外国也有一定的名气，那真是驰名中外呀！现在，为了增强世界各国人民对中国文化的深度了解 ，在外国都开设了孔子学院。 在我还没有上初一的时候，没有找到很好的学习方法，学习总是上不去。当我上了初一，学了论语一课，让我感受颇深。书里只有您的几句名言，其中“温故而知新，可以为师矣”让我领略到了真理。我试着去做，没想到短短几个月，自己的成绩上升不少。这也有些同学来向我请教问题，还真有点当老师的滋味。我现在一直在坚持，有了自己的学习方法。真是万分感谢呀！ 孔子爷爷，我一定要告诉所有的人您的学习方法，做人道理，让他们头为你竖起大拇指。 祝您： 身体健康！ 往事如意！给孔子写一封信的作文300子
尊敬的孔子先生：
我是您的一个普通学生，相隔数千年后壮胆写信打扰您，不仅是为了向您致上崇敬的问候，而且有几个问题亟待您的指教。 您生于鲁国，游历于各诸侯之间，弟子三千，桃李天下，学富五车，经验丰富。您的儒家思想主张：“温、良、恭、俭、让”，前四个字让我心悦诚服，但“让”字让却不敢恭维。老子又作了一个与您如出一辙的论断：“我恒有三宝：一为勤，二为俭，三为不敢争天下先。”是吗？ 我觉得凡事都不能太绝对了，做人行中庸一点，做事要视环境决定做人的标准，不能拘泥固执，该争的时候就争，该不让的时候就不要让，该表现的时候就得努力表现自己，扞卫自己。 在现实生活当中，更多的时候我们必须“不让”且要“争”。先生有所不知，当今社会日新月异，而不像你当年国泰民安，无论是经济抑或是军事，无论是社会文化还是人民道德，都可谓瞬息万变。地方性的区位联系，国家之间的合作、互利，国际互联网等迅速发展让人叹为观止。试问，一个国家，一个民族若安稳地依着祖宗的家产，对任何事物都是一个果断的“让”字，不参与，争取经济合作，不和别国在竞争中取得发展，那么历史又将推向何处呢？ 孔子先生，您也许不知道，中华民族在19世纪遭受的是何等的苦难。《南京条约》、《马关条约》，一份份不平等条约摆在清政府面前，他们可是您的好子孙，“让”、“让”、“让”……于是在一片“让”声当中您的家当被典当一空，至今还有许多文物还在列强的博物馆中呀！然而，您的子孙们又准备闭上眼睛休息了。 生灵涂炭，人民潦倒，便是如此“让”出来的。 还有一些令人赏心悦目的事要禀告先生您。1948年，中国人民推翻三座大山，建立了强大的新中国。1997年，香港在邓小平的据理力争下回归了祖国怀抱。二年后，澳门又回归祖国。静心闻着紫荆花和荷花的香味时，我明白了要靠努力争取国家强大的真谛。 看着香港澳门上空飘扬着的五星红旗，想起国家领导人带领全国人民坚持党我正确路线，综合国力不断升高，国际地位不断提升。我们还能恪守您的一个“让”字吗？先生您说呢？请先生明察。 祝先生 身体健康、心想事成 灌中外国语初二：李三明五年级《给孔子的一封信》
各相关学校：
根据省语委、省教育厅、省文明办《关于开展“中华诵·颂歌献给党”红色经典诵读系列活动的通知》(苏教语〔2011〕2号)精神，教育部语言文字应用管理司将在全国中小学生中开展“诵读经典，感悟成长”作文大赛，有关事项通知如下：一、比赛主题：诵读经典，感悟成长二、主办单位：教育部语言文字应用管理司。三、参赛对象：义务教育在校学生。分为甲、乙、丙三组(甲组为1～3年级，乙组为4～6年级，丙组为7～9年级)。四、作品要求：甲组：作文要求200～500字，可以《我学×××(经典作品)的故事》《母亲》《我的经典启蒙教师》《家乡的春节(清明节、端午节、中秋节、重阳节、国庆节等)》等为题；乙组：作文要求400～800字，可以《我最喜欢的经典作品》《我心中的美好家园》《我爱古琴(围棋、书法、国画、武术……)》《让我感动的……诗(词、曲、古文、革命圣地、共产党人、历史故事、历史人物等)》等为题；丙组：作文要求600～1000字，可以《照亮生命的红星》《给孔子的一封信》《古人不远：我最喜欢的历史人物》《道不远人：不能不孝敬父母(感恩社会、诚信待人、学会忠恕等)的(几个)理由》等为题。所有参赛作文都可以结合本次大赛的作文主题自定题目。所有参赛者均可为参赛作文自配插图，作文一旦获奖，配图可作为文集出版时的插图优先选用。五、参赛方式：5月31日前，参赛者将作品(作文和配图)上传至本次大赛官方网站http://jiaoyu.139.com。具体方式见网站说明。每人参赛作品数量不限，但参赛者获奖只以获得最高奖项等次为准，不重复得奖。本次大赛不接受纸制版本作文投稿。六、评比规则：比赛成绩由网络投票(权重5%)、手机短信投票(权重15%)和专家评审(权重80%)三项成绩综合确定。所有参赛作品上传至网站，经审核后，即在网上进行公开展示，并开始接受网络和手机短信投票(投票规则详见网站说明)。投票时间为3月15日－6月15日。省级奖揭晓时间为7月15日前。七、奖项设置：本次大赛面向参赛者、指导教师和全国基层学校分别设置奖项，分设“省级奖”和“全国奖”两个级别。(一)省级奖1、参赛者奖：每个组别设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。参赛作品数在20万份以上的省份，每个奖项可增加10个名额。获奖者均可获得由教育部语用司颁发的证书一份，奖品一份。获得一、二等奖的作品推荐参加全国奖评选。2、指导教师奖：获奖作品的指导教师(1名)均获得优秀指导教师奖。优秀指导教师获得由教育部语用司颁发的证书一份。3、织奖：由省语委根据各地组织情况进行评选。(二)全国奖1、参赛者奖：每个组别设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖50名。全国一、二、三等奖获奖作品将入选作品文集，由出版社正式结集出版。获奖者可获得由教育部语用司颁发的证书一份，优秀文集一本。2、获奖者指导教师(1名)均获得优秀指导教师奖。优秀指导教师可获得由教育部语用司颁发的证书一份，优秀文集一本。3、学校奖项：获奖作品数量(含省级奖和全国奖)排名前50名的学校和参赛作文数量排名前50名的学校，获得优秀组织奖(两项不重复获奖)。4、特等奖：各组获得全国一等奖的选手，将受大赛组委会邀请，参加8月份举行的“中华诵·2011全国中小学生口语作文大赛”，现场角逐全国作文大赛特等奖。特等奖获奖者将获得由国家语言文字工作委员会颁发的获奖证书一份及由大赛组委会提供的奖品一份。备注：各校积极进行宣传，组织广大学生在任课教师的指导下根据作品要求认真参赛，并大力发动其他学生等进行网络、手机短信投票，各校上传率需占学校总学生数的30%。吴中区教育局同时将开展区“诵读经典，感悟成长”作文大赛，5月20日前，各校择优将作品寄至吴中区教研室语文教研员，其中小学送交率为参赛数的5%，初中送交率为参赛数的3%。(设区级学校组织奖、优秀指导教师奖、各组别一二等奖)苏州市吴中区教育局教学研究室2011年4月21日上一篇： 关于参加全国中学生生物学联赛(复赛)的通知 下一篇： 关于组织参加第25届全国高中学生化学竞赛(江苏赛区)初赛的补充通知 【关闭窗口】 最 新 公 告 关于举行吴中区小学（幼儿园）校际…关于举办吴中区“初中语文教师专业…关于举行吴中区第七届小学(幼儿园)…关于实施2011年初中物理、化学、生…关于组织观摩苏州市信息技术与课程… 教 研 动 态 吴中区第五届小学（幼儿园）名师展…2011年吴中区初中化学教师评优课获…省级重点课题《小学数学生成性课堂…2010年江苏省第六届初中“数学文化…总课题组召开中期汇报会 相 关 文 章 关于举办吴中区“初中语文教师专业…关于实施2011年初中物理、化学、生…关于组织观摩苏州市信息技术与课程…关于组织参加第25届全国高中学生化…关于参加全国中学生生物学联赛(复赛…写给孔子的一封信
我们也让写着几个作文、主旨就是感恩社会、不要写负面的东西、发展文明、、、
下面、给你个例文、你参考参考吧、原创的写太费劲、、、、尊敬的孔爷爷：您好，我是一名二十一世纪的中学生，与您相隔着比银河还远的距离。您在别人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文学家，可我知道您一定是一位和蔼可亲的爷爷，你虽离我们远去，可您的精神永远留在了我们的心中。您的思想主张没有因为时间消逝而褪色，您曾撒下的“仁爱的种子”依旧在我们心中蓬勃生长。包含您思想的《论语》一书，如一盏指路明灯，能让我们在黑暗中找回正确方向；如一杯香浓的咖啡，让我们理解细细品味人生百态，才能感受到它的香甜；如一支支锋利的箭，让我们懂得“良药苦口利于病”的道理。您的思想主张启迪着我们，熏陶着我们……孔爷爷，您知道吗？在我生活的这个时代，是一个充满竞争的时代，所以只有努力读书，才能为自己的未来铺上红地毯。而我读书却是“三天打鱼，两天晒网”，所以成绩也一塌糊涂，看着同学个个都“节节高升”，而我却一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《论语》，走进我的生活，孔爷爷您的谆谆教导是我如沐春风，您的“默而识之，学而不厌”让我深深懂得学无止境的道理，“温故而知新”后，让我感受到了读书的乐趣，学习的动力，当我在控制不住自己时，您的“学而时习之，不亦乐乎”让我自觉的整理好思绪，一头扎进书海。当我成为了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时候，您的“学而不思则罔，思而不学则殆”，如当头棒喝，让我自觉制定了好的学习方法……您的一言一行都深深影响着我、启迪着我所追寻的。孔爷爷，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主张对当今社会是多么重要吗？正因为有了你当初的宽宏大量，才有了今天人与人之间和谐的纽带，您的思想也曾深深教育过我。那一次，学校组织卫生大扫除，我和一个同学被安排打扫教室，面对外面大好春光，我竟昧着良心对那个同学说我生病了，需要她帮我扫一下，那个同学二话没说就答应了。我在外面玩的痛痛快快后走进教室时，发现老师在对她训斥。原来她先帮我打扫好了卫生。而自己的区域却未来得及打扫，不知为什么，当时一种负罪的念头让我愧疚不已，当孔爷爷的“己所不欲，勿施于人”映入眼帘时，如一只利剑深深刺痛了我的心脏，是啊，自己都不愿承受的事情，为什么要强加在别人身上呢？如果那样，我和那些自私自利的小人又有社么么区别呢？感谢您，孔爷爷，是您给我的人生上了生动的一课，终身受用的一课。其实，孔爷爷，您教给我的何止这些呢？“三人行，必有我师焉”，让我学会了选择朋友，“不耻下问”让我攻克更多难题，学习更上一层楼，“君子成人之美，不成人之恶”让我学会了怎样做一个君子……孔爷爷，您的闪光思想照亮了您的子孙后代的茫茫路途，指引着他们的衣食住行，您的一言一语都是我们人生的课堂。孔爷爷，看到这些，您一定感到很欣慰吧。此致敬礼挑选一下、就成原创的了、自己改改吧