​在学过的成语和历史典故当中，有囊萤映雪、闻鸡起舞的有志男儿，有熟能生巧的谦虚人家，有孟母三迁的育儿专家...

当然，在成语和典故的长河中，除了文人骚客、高风亮节的人之外，总有那么些个成语故事里记录了一些让人百思不得其解的人...

NO.1

千里送鹅毛

主角：送鹅缅伯高

南方某州的太守委派了一名叫缅伯高的官员

将活天鹅作为贡品送给大唐天子

这个州离唐朝都城长安十分的遥远

缅伯高一路不辞辛苦

走到沔阳湖时

没想到天鹅飞了

只落下一片羽毛

鹅没了

可鹅毛还在呀

缅伯高将一片羽毛贡上

并说：“礼轻人意重，千里送鹅毛。”

皇帝内心千万匹草泥马奔腾而过：

送一片毛顶什么用啊！

还不如不送呢！

砍了你的头被说小气，不砍心里又过不去！

千里送鹅毛：比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。

NO.2

郝隆晒书

主角：文化人郝隆

西晋时期

大司马桓温手下有个参军名叫郝隆

他饱学多才，但却没有得到重用

后来他辞去参军的职务回故乡隐居

一年七月七日晴

大家都搬出家里的书出来晒太阳

只见郝隆袒胸露乳，躺在大街上

来来往往的人看他不像是碰瓷儿的

就问他：

“你搁这显摆你长了个肚脐眼是吗？”

郝隆回答说：

“我晒书呢！我这满肚子的学问，

不晒晒人家怎么能知道啊？”

真是秀晒界的一股清流

满腹经纶说的就是你

赫隆晒书：指人很有学问。

NO.3

自毁长城

主角：被迫害妄想症的宋文帝刘义隆

南北朝那会儿

宋国大将檀道济因为名声太高

左右部将又都骁勇善战

皇帝很不放心

耳根子软的皇帝一经挑拨

就想把他骗到京城建康除掉他

檀道济被关进大牢

两眼瞪得像火把一样（目光如炬的出处）

又气又恨一口喝下一斛酒（一斛能装五斗米）

大吼道：

“你们这样做是自毁你们的万里长城啊！”

果不其然

后来北魏人听说

檀道济等几位能征善战的名将都被杀

便无所畏惧地进攻宋国

直逼宋都建康

此时有被迫害妄想症的宋文帝悔得肠子都青了

意识到军队确实犹如长城般重要

自毁长城：自己削弱自己的力量或自己破坏自己的事业。人们常把自己削弱自己力量，自己挖自己墙脚的现象称为自毁长城。

NO.4

拾人牙慧

主角：剽窃被抓现行的韩康伯

东晋那会儿有个叫殷浩的人

倍儿有学问，出口成章

相当于现在的康震、于丹一样

殷浩有个外甥，姓韩，名康伯

非常聪明，殷浩很喜欢他

有一次

殷浩碰见他正翘个二郎腿

滔滔不绝地对一票观众发表演讲

仔细一听

原来他发表的是自己说过的话

竟然连一个字都没改地照搬过来了

于是殷中军带着小情绪说了：

“你连我牙齿后面的韭菜渣渣都还没得到，

就搁这儿瞎嘚瑟，

脸呢？”

拾人牙慧：比喻拾取别人的一言半语当作自己的话，也比喻窃取别人的语言和文字。

NO.5

食指大动

主角：杠精公子宋

郑灵公元年春天

楚国人向郑灵公进献一只鼋（yuán）

正巧公子宋与公子归生将要朝见郑灵公

公子宋食指突然动了两下

他就跟公子归生说：
“之前我食指大动，必尝特殊的美食”

等到二人觐见郑灵公

看见厨师正解割大鼋

便相视而笑

郑灵公问他们是怎么回事

公子宋就开始他的装逼了

说自己已经预测到有好吃的美食了

鼋羹煮好后

郑灵公把羹汤分给了很多人

却唯独没把汤给他喝

但是接下来的事可真让人瞠目结舌

公子宋居然走到郑灵公跟前

把手指头伸进郑灵公的鼎里蘸了汤

一脸得意说：

“看我还不是喝到了汤？”

鼎象征着地位

所以郑灵公唰的就把脸撂下来了

公子宋一看自己坏事了

所以最后先下手为强

与人密谋先杀了郑灵公

一碗汤而已

两个人至于这么杠吗？

食指大动：原指有美味可吃的预兆，后形容看到有好吃的东西而贪婪的样子。也指形容眼前有一些美食，正准备好好享用的情况。

NO.6

小时了了

主角：孔融

孔融还是十岁小孩儿的时候

跟随父亲到洛阳

那时候李膺担任司隶校尉一职

算是年轻有为

到他家去的

只有才智出众的、有名誉的

以及他自己的亲戚才能得到通报

孔融到了后自称是李膺的亲戚

便进去后坐了下来

李膺就奇怪了：

“您和我有什么亲戚关系?”

孔融很淡定地说：

“从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师，

所以我和您是世代通好。”

李膺和他的那些宾客都觉得

这个（装逼）回答应该给满分

太中大夫陈韪(wěi)来得晚一点

别人就把孔融的事儿八卦给他听

陈韪就说：

“小时了了，大未必佳。”

（小的时候很聪明，长大了未必很有才华）

孔融听了回答说：

“我猜想您小的时候一定很聪明吧。”

陈韪听后不知如何反驳

只恨不得找个地缝钻进去

小孩子三岁就会让梨

不代表现在还会让你啊

许久不被打脸

啧啧，被小孩子打一次可真疼

成语故事简单的四个字当中，也有各种各样奇怪的人物和故事。认识了这么几号人，是不是对学语文的兴趣又增加了呢？

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